Para atender às necessidades de mais de 1 bilhão de pessoas, a China desenvolveu um vasto e completo sistema de educação pública administrado pelo estado. O sistema educacional chinês oferece educação desde a pré-escola até a pós-graduação e exige que todas as crianças recebam educação básica.
No entanto, com uma população tão grande, há extrema pressão sobre os alunos para se destacarem , uma vez que o espaço nas melhores escolas secundárias e universidades é limitado. Os alunos que desejam o ensino superior devem fazer dois testes muito difíceis, cada um oferecido apenas uma vez por ano.
O Ministério da Educação, com sede em Pequim, é o departamento de estado responsável pelo sistema educacional da China. Em sua missão de 'modernizar a China por meio da educação', eles certificam professores, padronizam livros didáticos e currículos e fazem cumprir os padrões nacionais de educação.
A Lei da Educação Obrigatória de Nove Anos entrou em vigor em 1º de julho de 1986 e estabeleceu prazos e requisitos em um esforço para alcançar uma educação universal para todas as crianças em idade escolar. A lei exige que todas as crianças frequentem a escola por um período mínimo de nove anos.
Embora o projeto de lei autorize o ensino gratuito para os nove anos obrigatórios, isso continua sendo uma meta, e não uma realidade. O governo trabalha para reduzir o custo das mensalidades e suprimentos e também fornece estipêndios para famílias pobres.
Os mais velhos estadistas da Revolução de 1911, He Ziyuan (1865-1941) e Qiu Fengjia (1864-1912), estabeleceram com sucesso algumas escolas de estilo ocidental, como a Escola Primária Yunandong (em 1885), a Escola Tongren (1888) e Xingmin Escola (1903) na província de Guangdong no final do século 19, simbolizando o nascimento da educação moderna na China.
Sob tamanha pressão, o governo Qing realizou uma série de reformas na educação e aboliu o antigo sistema imperial de exames e, em seguida, estabeleceu escolas modernas em todo o país em 1905. Somente em 1909 o sistema de exames para o serviço público local foi totalmente encerrado; em vez disso, as escolas de estilo ocidental surgiram por toda a China, o que fomentou numerosos talentos para a República da China (1911-1949).
Desde a fundação da República Popular da China em 1949, o sistema educacional chinês foi modelado no sistema educacional da União Soviética (um sistema educacional de 'alimentação à colher'), e uma série de universidades abrangentes foram estabelecidas uma após a outra na China. Devido a muitos talentos industriais e técnicos que precisavam urgentemente de estabelecer um sistema industrial moderno completo no início da fundação da RPC, as antigas universidades abrangentes foram divididas em faculdades técnicas e vocacionais pelo governo chinês; ao mesmo tempo, o sistema de exames de admissão à faculdade foi estabelecido em 1955. Ele foi cancelado posteriormente devido à Revolução Cultural (1966-1976), iniciada por Mao Zedong (1893-1976). A Revolução Cultural desperdiçou os talentos de uma geração inteira, deixando milhões de alunos com a oportunidade perdida de serem educados. Os intelectos não foram venerados pela sociedade durante a Revolução Cultural, sofreram severa perseguição e suas propriedades foram confiscadas; foram até considerados a fedorenta nona categoria (um termo de abuso por ultra-esquerdistas para professores e outras pessoas educadas na Revolução Cultural de 1966-1976, ao lado de proprietários, reacionários e até espiões).
Somente em 1977 o vestibular foi retomado por Deng Xiaoping (1904-1997). Embora a educação para o desenvolvimento integral tenha sido oferecida desde 1995, a pressão de aprendizado para os alunos chineses nunca foi aliviada, e o número de aulas complementares para eles está aumentando a cada ano. A política de expansão das matrículas na faculdade foi implementada desde a década de 1990, permitindo que vários alunos realizassem seu sonho de ir para a faculdade; no entanto, as perspectivas de emprego parecem sombrias devido à maior pressão da concorrência.
A taxa de educação disparou rapidamente nos últimos anos devido à política de industrialização da educação, que é um fardo pesado para as famílias das áreas rurais. Grandes mudanças ocorreram no sistema educacional chinês desde 1990, e o governo central chinês permitiu a entrada de capital privado no campo da educação. Um grande número de escolas particulares surgiu em toda a China nos últimos anos, tornando a tendência de selecionar escolas para alunos cada vez mais popular.
O sistema educacional moderno da China é composto de três partes: educação pré-escolar, educação básica e educação superior. O governo chinês fez uma lei para a escolaridade obrigatória gratuita de nove anos (seis anos de ensino fundamental e três anos de ensino médio) em 1º de julho de 1986, que estabeleceu os requisitos para alcançar uma educação universal e garantiu o direito às crianças em idade escolar receber pelo menos nove anos de educação. É considerado crime os pais privarem seus filhos desse direito em cidades da China.
As escolas na China são divididas em quatro níveis.
Como de costume, a educação pré-escolar começa aos três anos e termina aos seis anos, e também era conhecida como educação infantil na China. Um jardim de infância é geralmente dividido em três níveis: Jardim de Infância Inferior (Xiaoban) para crianças de três a quatro anos, Jardim de Infância Médio (Zhongban) para crianças de quatro a cinco anos e Jardim de Infância Superior (Daban) para crianças de cinco a seis anos.
O jardim de infância oferece três refeições diárias para as crianças, onde elas passam a maior parte do tempo jogando jogos internos e externos. A maioria dos professores de jardim de infância é de creches e é boa em canto e dança, e são responsáveis por cuidar das crianças.
A educação básica na China é composta de um ensino fundamental, um ensino médio, um ensino médio e um ensino profissionalizante. A educação do segundo grau e a do segundo grau juntas são chamadas de educação obrigatória de nove anos na China.
O ensino fundamental geralmente começa aos seis anos e termina aos 12 anos, e os alunos são absolutamente gratuitos de acordo com a lei da escolaridade obrigatória de nove anos. Como resultado, eles geralmente preferem frequentar uma escola primária em sua própria aldeia por conveniência.
O sistema de ensino fundamental é ligeiramente diferente entre as áreas urbanas e rurais da China. As escolas primárias têm seis séries (da primeira à sexta série) nas áreas urbanas e cinco séries (da primeira à quinta série) em algumas áreas rurais. O exame de admissão do ensino fundamental ao ensino médio foi cancelado desde a década de 1990 nas cidades.
O currículo inclui chinês, matemática, inglês, educação física (educação física), música, desenho, ciências e moralidade e ética nas escolas primárias. No entanto, apenas chinês, matemática e educação física são implementados em muitas áreas rurais.
A educação secundária geralmente começa aos 13 anos e termina aos 15. Existem três maneiras de os alunos ingressarem na escola secundária do ensino fundamental nas cidades: por um sistema de alocação auxiliado por computador, pela seleção de uma escola e pelo princípio da proximidade.
A alocação auxiliada por computador significa que os alunos são distribuídos aleatoriamente para uma escola secundária, que é comparativamente igual para todos. A maioria dos pais prefere selecionar escolas bem equipadas (tanto em infraestruturas duras como leves) para seus filhos, embora precisem pagar algum dinheiro extra. O princípio da proximidade significa que os alunos preferem entrar em uma escola secundária em seu bairro.
O currículo da escola secundária consiste em chinês, matemática, inglês, física, química, história, política, geografia, biologia, educação física, TI (tecnologia da informação), música e desenho, que também é combinada com experiência de trabalho prática na escola. Os alunos cujas notas finais em todas as disciplinas estão acima de 60 podem se formar no ensino médio e são admitidos no ensino médio, e aqueles que reprovam permanecerão no mesmo nível por um ano.
A educação do segundo grau geralmente começa aos 16 anos e termina aos 18 anos. Os alunos de pós-graduação do segundo grau podem estudar em uma escola de segundo grau ou em uma escola vocacional. Devido às altas taxas de matrícula das escolas de ensino médio (geralmente variando de 4.000 a 6.000 RMB a cada ano), a maioria dos alunos de áreas rurais opta por estudar em escolas profissionalizantes para conseguir um emprego assim que se formarem.
As escolas de segundo grau são muito populares entre as cidades da China, por meio das quais a maioria dos pais espera que seus filhos façam faculdade. Normalmente, apenas aqueles que obtêm notas altas no exame de matrícula (do ensino médio) podem entrar nas principais escolas de ensino médio. O ensino médio é dividido em três etapas: o estágio elementar no Sênior Um, o estágio transitório no Sênior Dois e o estágio de preparação para o vestibular no Terceiro Sénior. O currículo do ensino médio consiste em chinês, matemática, inglês (russo ou japonês em algumas áreas urbanas), física, química, biologia, geografia, história, moralidade e ética, educação física, saúde e TI.
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As secretarias de educação em todos os níveis na China estipulam que sábado e domingo são dias de descanso para todas as escolas de ensino médio. No entanto, a maioria das escolas de segundo grau tem suas próprias contramedidas e impõe aos alunos o estudo autônomo de manhã e à noite e até nos fins de semana.
Os alunos do ensino médio estão sobrecarregados de estudos e falta de descanso, com o objetivo de passar no vestibular realizado em junho de cada ano.
O ensino superior (normalmente conhecido como ensino superior) geralmente começa quando os alunos têm mais de 18 anos, e é composto por escola profissionalizante terciária (dois ou três anos), uma academia tecnológica (três anos) e uma escola de graduação (quatro anos), mas apenas os alunos da escola de graduação obterão seu diploma de bacharelado.
Os alunos do curso de graduação podem continuar sua educação por meio de um exame de registro de pós-graduação, e aqueles que passarem irão estudar em uma escola de pós-graduação por três anos e obter seu diploma de mestrado. Aqueles que obtêm o grau de mestre podem se inscrever para obter um título de doutor, e geralmente leva cerca de três anos para se formar.
As 10 melhores universidades da China foram bem selecionadas de acordo com sua força abrangente (em hardware e software) pelo Ministério da Educação da China em 2013, que estão listadas a seguir: